Maureen Jourdan, professeure de physique-chimie au collège Boris Vian à Lille (Nord), a été distinguée en 2025 par l’association L’autre Cercle comme « modèle LGBT+ » pour son engagement en faveur de l’inclusion scolaire. Cette reconnaissance, la première attribuée à un enseignant de l’Éducation nationale, souligne une action de prévention déterminée face aux discriminations homophobes et transphobes.
Depuis des années, cette enseignante mène des formations pour les collègues sur les enjeux liés à l’identité de genre et à l’orientation sexuelle, notamment dans le cadre d’accueillir un élève transgenre mineur ou majeur. « Les erreurs de langage peuvent parfois avoir des conséquences discriminatoires », explique-t-elle, insistant sur la nécessité de former les éducateurs à des formulations respectueuses.
Selon le ministère de l’intérieur, 4800 infractions anti-LGBT+ ont été enregistrées en France en 2024, avec une hausse annuelle moyenne de 14 % depuis 2016. Ce phénomène s’ajoute à des rapports antérieurs : en 2014, près de 5 % des violences homophobes se sont déroulées dans les établissements scolaires. Le drame du suicide de Caroline Grandjean, directrice d’école au Cantal en septembre 2025 après avoir été victime d’injures lesbiennes, a marqué profondément Maureen Jourdan. « Cela m’a détruit », confie-t-elle, mais elle poursuit son travail avec une détermination croissante : « Les actes LGBTphobes deviennent de plus en plus violents et les personnes homophobes s’affirment de plus en plus dans leur action. »
L’enseignante vise à étendre ses initiatives au-delà de l’académie de Lille, en lançant une ligne d’écoute pour aider les enseignants confrontés aux discriminations. « L’école doit être un lieu où chaque enfant se sent en sécurité », souligne-t-elle. Son combat montre que la lutte contre l’exclusion scolaire commence par des actions concrètes et une éducation permanente, même face à des défis croissants.
