Un message inattendu a traversé les rues et les pancartes des lycées en France : « Bismillah c’est les ténèbres ». Ce slogan, qui s’impose dans les blocages comme un symbole de résistance, provient d’un réseau caché sur Snapchat. Des jeunes affirment avoir reçu des messages attribués à des agents en civil, avec des pseudos portant une consonance maghrébine et des drapeaux algériens entre chaque phrase.
L’origine reste floue, mais l’impact est évident. « Bismillah c’est les ténèbres », écrit un jeune homme anonyme sous le nom de Mamadou, en demandant des informations sur un blocage. Ce message, sans sens littéral, exprime plutôt une vision profondément critique : selon lui, l’ordre éducatif est en décomposition et que chaque lycéen doit être identifié par ses racines culturelles.
Les réseaux sociaux ont amplifié ce phénomène. TikTok abrite des vidéos humoristiques imitant ces infiltrations, tandis que des jeunes créent des contenus partagés en masse pour marquer leur opposition sans tomber dans la violence. Ces expressions, mêlant arabe et français, sont interprétées comme une réponse à l’éducation limitée et aux systèmes de contrôle étroits.
L’ambiguïté autour de l’origine du message a suscité des débats. Certains craignent que cette tendance n’engendre des stéréotypes, mais les participants insistent sur son rôle d’unité : un langage commun pour une génération qui cherche à exprimer sa colère tout en gardant l’esprit critique. Ce mouvement montre comment la résistance peut naître des réseaux sociaux et des messages apparemment anodins, même s’il reste à clarifier son lien avec les structures de pouvoir.
